Toutes les ressources pédagogiques du bâtiment durable

Maintenir le fonctionnement permanent du chauffe-eau thermodynamique sur air extrait.

Dans le cadre du projet REX RENOVATION du programme PROFEEL, l’AQC vous propose  « Les Tutos du Dispositif REX Bâtiments performants ».   Découvrez, sous format vidéo, les non qualités fréquentes et les bonnes pratiques repérées sur le terrain par les enquêteurs du Dispositif REX Bâtiments performants, extraites des rapports de la collection « 12 enseignements à connaître ».  Le Dispositif REX Bâtiments performants permet aux professionnels de la construction, aux formateurs ainsi qu'aux étudiants et apprentis de progresser grâce au partage d'expériences, dans le but d'améliorer la qualité des constructions et le confort des habitations.

Source : AQC, 2021

Maîtriser les nuisances sonores liées à l'installation.

Dans le cadre du projet REX RENOVATION du programme PROFEEL, l’AQC vous propose  « Les Tutos du Dispositif REX Bâtiments performants ».   Découvrez, sous format vidéo, les non qualités fréquentes et les bonnes pratiques repérées sur le terrain par les enquêteurs du Dispositif REX Bâtiments performants, extraites des rapports de la collection « 12 enseignements à connaître ».  Le Dispositif REX Bâtiments performants permet aux professionnels de la construction, aux formateurs ainsi qu'aux étudiants et apprentis de progresser grâce au partage d'expériences, dans le but d'améliorer la qualité des constructions et le confort des habitations.

Source : AQC, 2021

Cet exercice, sous forme de cas pratique, permet de se mettre en situation réelle. Il illustre des défauts et anomalies pouvant être constatés sur le terrain.
L’objectif de l’exercice est d’identifier, à partir du contexte et des prises de vue proposées, les non-qualités observées ainsi que leurs impacts et de rechercher les origines possibles de ces défauts ou anomalies. Des solutions correctives, si elles existent, devront être proposées ainsi que des bonnes pratiques permettant d’éviter ces non-qualités.

Source : AQC, SPL HORIZON REUNION, 2022

Cet exercice, sous forme de cas pratique, permet de se mettre en situation réelle. Il illustre des défauts et anomalies pouvant être constatés sur le terrain.
L’objectif de l’exercice est d’identifier, à partir du contexte et des prises de vue proposées, les non-qualités observées ainsi que leurs impacts et de rechercher les origines possibles de ces défauts ou anomalies. Des solutions correctives, si elles existent, devront être proposées ainsi que des bonnes pratiques permettant d’éviter ces non-qualités.

Source : AQC, KEBATI, 2022

La grille de l’entrée d’air, sur la menuiserie est mal positionnée. Le flux d'air est dirigé vers le bas.

Source : AQC, 2021.

La grille de l’entrée d’air, sur la menuiserie est correctement positionnée. Le flux d'air est orienté vers le haut.

Source : AQC, 2021.

Cet exercice, sous forme de cas pratique, permet de se mettre en situation réelle. Il illustre des défauts et anomalies pouvant être constatés sur le terrain.
L’objectif de l’exercice est d’identifier, à partir du contexte et des prises de vue proposées, les non-qualités observées ainsi que leurs impacts et de rechercher les origines possibles de ces défauts ou anomalies. Des solutions correctives, si elles existent, devront être proposées ainsi que des bonnes pratiques permettant d’éviter ces non-qualités.

Source : AQC, CAUE Guadeloupe, 2022

Places de parking végétalisées avec des dalles perméables.

Source : OMBREE, 2022.

L’accumulation d’eau dans un parking engazonné dégrade le sol.

Source : OMBREE, 2022.